Карточка ресурса

Кемеровский Государственный Университет Электронная информационно-образовательная система

Карточка ресурса ← Вернуться

Количество посещений: 764 , за текущий год: 22

Описание ресурса
Название ресурса^*	Тесты по грамматике английского языка для студентов неязыковых факультетов университета
Аннотация^*	Тесты по грамматике английского языка предназначены для студентов неязыковых специальностей высших учебных заведений. Данные тесты охватывают разделы грамматики, предусмотренные программой дисциплины "Иностранный язык" и отражают грамматические явления, существующие в современном английском языке. Тесты могут быть использованы для текущего, промежуточного и итогового контроля, а также для самостоятельной работы студентов. Данное пособие представляет собой версию в формате pdf (98 с.).
Год издания^*	2008
Место издания: город^*	Кемерово
Классификация
Уровень образования^*	Профессиональный уровень/Высшее образование
Форма обучения^*	Очная
Целевая группа^*	Обучаемый
Тип ресурса^*	Учебно-методические материалы
Характер представления информации^*	Текст
Правообладатель^*	Кемеровский государственный университет
Целевое назначение^*	Учебные
Язык ресурса^*	Русский
Предметная область^*	Профессиональное образование
Доступ
Размещение ресурса^*	Депозитарий КемГУ
Форма доступа^*	Для внутреннего использования
О карте ресурса
Дата создания записи о ресурсе^*	2008-02-16
Дата модификации записи^*	2008-02-16
Вложенные ресурсы:	АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Активизация познавательной деятельности старшеклассников в условиях профильного обучения Активизация познавательной деятельности студентов как фактор формирования профессиональных компетенций Активизация познавательной деятельности школьников средствами интерактивного обучения АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ Актуализация метапредметных результатов познавательной деятельности обучающихся АКТУАЛИЗАЦИЯ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ПОО К БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Взаимодействие института семьи и школы в формировании единого воспитательного пространства Влияние профиля обучения на профессиональное самоопределение старших школьников ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЧТЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ Гражданское воспитание школьников во внеурочной деятельности ДЕОНТОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИМИДЖА УЧИТЕЛЯ Деятельность классного руководителя по активизации взаимодействия с семьями обучающихся ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ КАК РЕСУРС РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ Дидактическая игра как средство развития логического мышления учащихся Дидактическая игра как средство развития мышления обучающихся Духовно-нравственное воспитание в педагогическом наследии К.Д. Ушинского и современной педагогики Духовно-нравственное воспитание младших школьников в урочной и внеурочной деятельности ИДЕЯ СВОБОДНОГО ВОСПИТАНИЯ Л.Н.ТОЛСТОГО и СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ КАК ФАКТОР РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ФГОС ООО Информационно-коммуникационные технологии в индивидуальном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья Использование дистанционных образовательных технологий в системе дополнительного образования детей Использование дистанционных технологий в обучении школьников с особыми образовательными потребностями Использование образовательных технологий в условиях центра детского творчества Использование современных образовательных технологий в обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья Использование современных технологий обучения в высшем образовании ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ЛИЧНОСТИ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ КОНКУРСНОЕ ДВИЖЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА Модульное обучение как средство повышения качества образования старшеклассников Наставничество как средство управления профессиональным развитием молодых педагогов Нравственное воспитание обучающихся с особыми образовательными потребностями Обеспечение качества предметных результатов школьников Обеспечение профессионального роста педагога в инновационно-образовательной среде Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных образовательных технологий Овладение подростками компетенцией социального взаимодействия в учреждениях дополнительного образования Организационно педагогические условия управления процессом формирования soft skills у педагогов Организационно-педагогические условия сохранения здоровья учащихся в общеобразовательном учреждении ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ Организация взаимодействия педагогов, родителей и работодателей по профориентации обучающихся Организация взаимодействия семьи и школы с целью совершенствования нравственного воспитания обучающихся Организация взаимодействия школы и семьи по подготовке обучающихся к выбору профиля дальнейшего обучения Организация внутренней системы оценки качества образования Организация исследовательской деятельности школьников как условие достижения метапредметных результатов Организация методического сопровождения взаимодействия педагогов с родителями как средство повышения качества образования в начальной школе Организация научного общества учащихся по развитию познавательных способностей старшеклассников Организация неформального образования как средство повышения уровня информационно коммуникативной компетентности педагогов ОРГАНИЗАЦИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ КЛУБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ВОСПИТАНИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИХ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ Организация продуктивной деятельности школьников по формированию коммуникативной компетентности Организация проектной деятельности школьников в условиях реализации ФГОС Организация профессионального самоопределения стариших школьников Организация профориентационной работы с обучающимися в организациях дополнительного образования детей Организация профориентационной работы с обучающимися в условиях взаимодействия общего и высшего образования Организация профориентационной работы с подростками в системе дополнительного образования Организация работы педагога по предупреждению правонарушений подростков в условиях общеобразовательной школы Организация самостоятельной работы студентов в условиях информационно-обучающей среды техникума Организация системы профориентационной работы в муниципальном городском округе Организация системы стимулирования персонала образовательной организации ОСВОЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИМИ ПЕДАГОГАМИ Особенности организации проектной деятельности школьников ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ Патриотическое воспитание школьников средствами музейного комплекса Патриотическое воспитание школьников средствами музыкального искусства Педагогическая поддержка профессионального самоопределения лицеистов Педагогические аспекты работы с одаренными старшими школьниками на современном этапе развития образования ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ В ШКОЛЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ ?ГРУППЫ РИСКА? В ШКОЛЕ Повышение качества освоения образовательной программы обучающимися средствами геймификации. Повышение квалификации педагогов с использованием дистанционных образовательных технологий Подготовка специалистов в сфере документоведения в современных условиях Подготовка старших школьников к самообразованию средствами гуманной педагогики Преемственность дошкольного и начального образования в условиях реализации Федерального Государственного Образовательного Стандарта Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях реализации ФГОС Применение активных методов обучения при контроле знаний обучающихся ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Проектная деятельность как средство формирования регулятивных универсальных учебных действий школьников Проектная деятельность учащихся по формированию имиджа школы Проектная деятельность школьников в обучении математике и информатике ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Профессиональное самообразование педагогов средствами педагогического дизайна Профилактика профессионального выгорания педагогов в образовательной организации Профильная и профессиональная ориентация школьников в условиях реализации ФГОС Психолого-педагогическая поддержка подростков в ситуации выбора профиля обучения ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ОРГАНИЗАЦИИ СПО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ?ГРУППЫ РИСКА? Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников в современных условиях ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ Психолого-педагогическое сопровождение развития личностных качеств младших школьников в условиях дополнительного образования Развитие коммуникативных умений младших школьников в игровой деятельности РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ ДОСУГА ПОДРОСТКОВ В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА АКТИВНОГО ОТДЫХА Развитие познавательного интереса у обучающихся общеобразовательной школы Развитие познавательных универсальных учебных действий школьников РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНТЕРЕСА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА СРЕДСТВАМИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Развитие профессиональной компетентности педагогов в условиях муниципального центра ?Точка роста? РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ Развитие социальных компетенций учащихся в условиях школьного самоуправления Развитие творческих способностей дошкольников в условиях дополнительного образования. Развитие творческих способностей обучающихся в образовательном пространстве школы Развитие творческих способностей подростков в процессе изучения предметов гуманитарного цикла РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Развитие универсальных учебных действий школьников в урочной деятельности Развитие универсальных учебных действий школьников процессе реализации проблемного обучения Развитие учебной мотивации студентов колледжа Развитие учебной мотивации школьников средствами геймификации Разработка и реализация сетевого образовательного модуля РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ РАННЯЯ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ВОСПИТАННИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Ранняя профориентация как элемент социально-коммуникативного и познавательного развития детей Реализации дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации Реализация инновационной деятельности педагогов в образовательной организации Реализация межпредметных связей при изучении предметов социально-гуманитарного цикла Реализация технологии проблемного обучения для повышения качества образования школьников Роль интегрированных уроков в формировании культуры безопасности школьников Самоопределение обучающихся в условиях профильного обучения Сетевое взаимодействие образовательных учреждений как средство повышения качества образования Система спортивно-оздоровительной работы обучающихся в образовательной организации СОВЕРШЕНCТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Совершенствование коммуникативной компетентности руководителей образовательных организаций в процессе неформального образования Совершенствование профессиональной компетентности педагогов образовательной организации СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Современные подходы к организации взаимодействия школы с семьями обучающихся Содержание и методы ранней профориентации воспитанников образовательной организации СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Социализация детей дошкольного возраста в условиях моделирования образовательного пространства дошкольных организаций Социально-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся в образовательной организации ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ XX-XXI ВЕКОВ: ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС УПРАВЛЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ СТУДЕНТОВ В НАУЧНОМ СТУДЕНЧЕСКОМ СООБЩЕСТВЕ Управление вовлеченностью родителей в образовательный процесс УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ПЕДАГОГОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Управление инновациями в образовательной организации как способ повышения образовательных достижений обучающихся Управление информационно - методическими ресурсами в воспитательной работе с обучающихся Управление информационно коммуникативными ресурсами в воспитательной работе с обучающихся Управление качеством образования в процессе взаимодействия образовательной организации с внешней социокультурной средой Управление качеством образования на основе системы мониторинга образовательных достижений школьников Управление качеством образования современной школы Управление культурно-просветительской деятельностью педагогов Управление методической работой в образовательной организации как способ повышения профессионализма педагогов Управление мотивацией молодых педагогов к профессиональной деятельности Управление образовательными организациями средствами проектирования УПРАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Управление профессиональным развитием молодых педагогов Управление профессиональным развитием педагога в условиях инклюзивного образования Управление процессом профориентации старшеклассников Учебное проектирование как средство развития критического мышления обучающихся Физическое воспитание обучающихся в условиях образовательной организации Формирование готовности будущих учителей к использованию проектной технологии в профильном обучении школьников Формирование готовности к профессиональной деятельности студентов педагогического колледж Формирование готовности педагогических работников к реализации ФГОС дошкольного образования Формирование готовности подростков к принятию самостоятельного решения в ситуации выбора Формирование готовности студентов педагогического колледжа к участию в конкурсах профессионального мастерства ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ УЧАЩИХСЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ Формирование гражданско-патриотических ценностей подростков в современной школе. Формирование духовно-нравственных ценностей подростков в современной общеобразовательной школе Формирование здоровьесберегающей среды для детей с особыми образовательными потребностями Формирование ИКТ-компетентности обучающихся посредством информационной образовательной среды в условиях реализации ФГОС основного общего образования Формирование инновационной среды профессиональной образовательной организации Формирование интереса старшеклассников к профессиям технической направленности Формирование информационной культуры учащихся общеобразовательных учреждений Формирование исследовательских умений младших школьников во внеурочной деятельности Формирование исследовательской компетентности обучающихся в образовательном процессе школы Формирование исследовательской компетентности школьников ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНО-УПРАВЛЕНЧЕСКИХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА С ТЕХНИЧЕСКИМ ПРОФИЛЕМ Формирование корпоративной культуры образовательной организации ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАЩИХСЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ Формирование межкультурной коммуникативной компетенции старшеклассников во внеурочной деятельности Формирование мотивации старшеклассников к выбору профессии во внеурочной деятельности Формирование муниципальной системы оценки качества образования Формирование навыков исследовательской деятельности школьников Формирование нравственных качеств личности в современном социуме Формирование опыта исследовательской деятельности школьников ФОРМИРОВАНИЕ ОПЫТА КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ФОРМИРОВАНИЕ ОПЫТА ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЬНИКОВ Формирование основ исследовательской культуры обучающихся средствами проектного обучения Формирование основ экологической культуры школьников Формирование основ этнической культуры обучающихся в системе дополнительного образования Формирование основ этнической культуры старших школьников в образовательном процессе Формирование позитивного отношения старшеклассников к педагогической деятельности Формирование познавательной активности обучающихся в образовательном учреждении Формирование познавательных универсальных учебных действий обучающихся в условиях предметно-пространственной среды образовательной организации Формирование положительной мотивации школьников к здоровому образу жизни Формирование профессионального интереса школьников в проектной деятельности Формирование профессионального самоопределения обучающихся в условиях сетевого взаимодействия в учреждениях общего и дополнительного образования Формирование профессиональной позиции педагога в условиях обучения в вузе Формирование профессиональных интересов обучающихся в учебной деятельности ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Формирование системы внутреннего контроля качества в образовательных учреждениях Формирование социальной компетентности современных школьников Формирование социальной компетентности старшеклассников в условиях реализации ФГОС. ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ В ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ Формирование социокультурных компетенций обучающихся в образовательном процессе школы ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН Формирование толерантности школьников как условие социализации личности ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ В МНОГОНАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Формирование универсальных учебных действий учащихся в оценочной деятельности ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Формирование учебной мотивации школьников в проектной деятельности Формирование функциональной грамотности школьников в условиях внеурочной деятельности ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ Формирование экологической культуры будущих педагогов Формирование экологической культуры обучающихся Формирование экономического мышления старшеклассников Формирования коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся средствами педагогического дизайна Формирующее оценивание как средство достижения предметных результатов в рамках современного урока. Целенаправленное развитие познавательных стратегий школьников на уроках истории Эстетическое воспитание младших школьников

Получить в XML-формате

Разработка: Web-лаборатория ЦНИТ КемГУ
Электронная информационно-образовательная среда КемГУ

© Кемеровский государственный университет (КемГУ)
Адрес КемГУ: 650043, г. Кемерово, ул. Красная, 6
email: webmaster@kemsu.ru