|
|
|
|
Карточка ресурса
null
← Вернуться
Количество посещений: 3
, за текущий год: 3
| Формирование функциональной грамотности школьников в условиях внеурочной деятельности
|
| В магистерской диссертации анализируется процесс формирования функциональной грамотности школьников средствами внеурочной
деятельности. Автор определяет понятие, раскрывает его структуру и содержание в логике актуальных образовательных стандартов.
Особое внимание уделено педагогическому потенциалу внеурочной деятельности как ресурса для развития практико ориентированных
навыков и компетенций.
В рамках исследования разработана и апробирована программа внеурочной деятельности ?Функциональный навигатор. От теории к
практике?. Программа носит комплексный, междисциплинарный и деятельностный характер. Реализация строится по модульному принципу:
проектная работа, кейс методы, деловые игры, защита итоговых проектов.
В результате можно утверждать, что внеурочная деятельность, организованная на деятельностной основе, формирует у школьников
способность применять знания в нестандартных ситуациях, интегрировать информацию из разных источников, принимать обоснованные
решения.
|
| 2026
|
| Кемерово
|
| Профессиональный уровень/Высшее образование
|
| Любая
|
| Все
|
| Научные материалы/Выпускная квалификационная работа
|
| PDF
|
| Кемеровский государственный университет
|
| Научные
|
| Русский
|
| Общее образование
|
| Депозитарий КемГУ
|
| Для внутреннего использования
|
| 2026-06-30
|
| 2026-06-30
|
Получить в XML-формате
|
|
|
|
© Кемеровский государственный университет (КемГУ)
Адрес КемГУ: 650043, г. Кемерово, ул. Красная, 6 email: webmaster@kemsu.ru
|
|
|
|
|
