|
|
|
|
Карточка ресурса
null
← Вернуться
Количество посещений: 3
, за текущий год: 3
| Профессиональное самообразование педагогов средствами педагогического дизайна
|
| В данной магистерской диссертации рассматривается актуальная проблема организации профессионального самообразования педагогов
в условиях современных образовательных вызовов. Целью исследования является разработка, теоретическое обоснование и экспериментальная
проверка модели профессионального самообразования педагогов средствами педагогического дизайна. В работе представлена авторская
циклическая модель ?REFLECT Движение?, структурирующая процесс саморазвития через этапы рефлексии, целеполагания, поиска ресурсов,
практической реализации и оценки. Эффективность предложенной модели была подтверждена в ходе экспериментальной работы на базе
двух общеобразовательных школ, показавшей статистически значимый рост уровней саморазвития и самооценки педагогов. Теоретическая
и практическая значимость исследования заключается в расширении научных представлений о самообразовательной деятельности и
создании готового к внедрению комплекса методических инструментов для непрерывного профессионального роста учителей.
|
| 2026
|
| Кемерово
|
| Профессиональный уровень/Высшее образование
|
| Любая
|
| Все
|
| Научные материалы/Выпускная квалификационная работа
|
| PDF
|
| Кемеровский государственный университет
|
| Научные
|
| Русский
|
| Общее образование
|
| Депозитарий КемГУ
|
| Для внутреннего использования
|
| 2026-06-30
|
| 2026-06-30
|
Получить в XML-формате
|
|
|
|
© Кемеровский государственный университет (КемГУ)
Адрес КемГУ: 650043, г. Кемерово, ул. Красная, 6 email: webmaster@kemsu.ru
|
|
|
|
|
