Управление профессиональным развитием педагога в условиях инклюзивного образования 2026-02-18 2026-02-18 Выпускная квалификационная работа посвящена управлению профессиональным развитием педагогов в сфере инклюзивного образования. В первой части проведен анализ психолого педагогической литературы, выделены ключевые аспекты и направления профессионального роста. Во второй части описан педагогический эксперимент, направленный на проверку гипотезы исследования. Использованы авторские методики диагностики начального уровня профессионализма педагогов. На основе выявленных трудностей организовано единое речевое пространство для работы со школьниками с нарушениями интеллекта и разработан и реализован годовой курс повышения квалификации педагогов в области инклюзии, включающий тренинги, мастер классы и семинары. В результате курсов улучшились профессиональные навыки педагогов, что подтвердило гипотезу исследования. Ефремова Анастасия Викторовна 4.3.3 1.7 3.56.6 ru инклюзия, профессиональное развитие педагогов, инклюзивное образование, дети с нарушениями интеллекта. 2.1 Internal access Депозитарий КемГУ 2026 1289 7790 7786 1614 24 9001 Кемеровский государственный университет rector@kemsu.ru (3842) 58-38-85 Мичурина Е.С. 2026-02-18