Карточка ресурса

Кемеровский Государственный Университет Центр Новых Информационных технологий Электронная информационно-образовательная система

Авторизация

логин:
пароль:

Вы вошли как

	Главная
	О портале
	Помощь

Конференции:

Архив

Карточка ресурса null ← Вернуться

Количество посещений: 276 , за текущий год: 11

Описание ресурса
Название ресурса^*	Методика обучения иностранному языку в вузе: электронный глоссарий
Аннотация^*	Глоссарий соответствует требованиям ФГОС ВО и рабочей программы по дисциплине "Методика преподавания иностранных языков". Глоссарий содержит определение понятий по методике преподавания иностранных языков в вузе, организован в алфавитном порядке. Глоссарий предназначен для студентов бакалавриата и магистратуры языковых направлений подготовки, а также для преподавателей иностранного языка.
Аннотация (английский)^*
Год издания^*	2016
Место издания: город^*	Кемерово
Классификация
Уровень образования^*	Профессиональный уровень/Высшее образование
Форма обучения^*	Очная
Целевая группа^*	Обучаемый
Тип ресурса^*	Справочные материалы
Характер представления информации^*	Текст
Правообладатель^*	Кемеровский государственный университет
Целевое назначение^*	Учебные
Язык ресурса^*	Русский
Предметная область^*	Профессиональное образование
Доступ
Размещение ресурса^*	Депозитарий КемГУ
Форма доступа^*	Открытый доступ
О карте ресурса
Дата создания записи о ресурсе^*	2016-12-16
Дата модификации записи^*	2017-04-14
Вложенные ресурсы:	Взаимодействие логопеда и родителей при коррекции тяжелых нарушений речи в условиях специального образовательного учреждения Взаимодействие логопеда и родителей при коррекции тяжелых нарушений речи в условиях специального образовательного учреждения Деятельность социально ориентированных некоммерческих организаций по оказанию социальной помощи инвалидам с нарушениями двигательных функций Информационное обеспечение деятельности организаций социального обслуживания для семей и детей Коррекционная работа по предупреждению дисграфии у детей с нарушениями зрения в условиях специализированного дошкольного учреждения Коррекционная работа по формированию артикуляционной моторики у детей с дизартрией в условиях специализированного детского сада Коррекционно-логопедическая работа по предупреждению дисграфии у детей с общим недоразвитием речи в условиях дошкольного учреждения Коррекционно-логопедическая работа по предупреждению дисграфии у младших школьников в условиях специализированного учреждения Коррекционно-логопедическая работа по предупреждению нарушений чтения и письма у детей с ДЦП Коррекционно-логопедическая работа по развитию просодической стороны речи у детей с нарушением зрения в условиях дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида Коррекционно-логопедическая работа по формированию и развитию грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи в условиях дошкольного учреждения Коррекционно-логопедическая работа по формированию просодической стороны речи у детей со стертой формой дизартрии в условиях специализированного учреждения Коррекция тяжёлых нарушений речи у детей младшего школьного возраста в условиях специализированной школы-интерната Коррекция фонетико-фонематического компонента речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией стертой формы в условиях логопункта Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста в условиях детского учреждения Логопедическая работа по формированию связной контекстной речи у детей с ОНР дошкольного возраста Логопедические игры в системе коррекционной работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста Мотивация труда специалистов по социальной работе муниципальных центров социального обслуживания населения Обеспечение социальной защиты сотрудников пенитенциарных учреждений и их семей Опыт семейного воспитания как фактор эффективной реабилитации лиц с умеренной и тяжелой умственной отсталостью Организация медико-социальной реабилитации осужденных в лечебно-исправительных учреждениях Организация социального патронажа несовершеннолетних детей из неблагополучных семей в условиях социально-реабилитационного учреждения Организация социальной работы с различными категориями семей в центре социальной помощи семье и детям Оценка востребованности социальной рекламы населением муниципального образования (на примере г. Кемерово) Предупреждение дислексии у детей с ОНР в условиях специализированного учебного учреждения Профилактика синдрома эмоционального выгорания у специалистов по социальной работе центров социального обслуживания населения Работа по коррекции звукопроизношения с использованием логопедических игр у детей с ОНР в условиях специализированного учреждения Развитие связной речи на фронтальных занятиях у детей с общим недоразвитием речи в условиях специализированного учреждения Ранняя диагностика речевого развития детей и консультирование родителей в условиях реабилитационного центра Реализация социально значимых проектов в добровольческой деятельности молодежи Социальная адаптация детей-сирот в условиях детского дома Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в постинтернатный период жизнеустройства Социальная помощь военнослужащим участникам боевых действий при адаптации к мирной жизни Социальная реабилитация женщин, переживших насилие Социальная реабилитация несовершеннолетних в условиях социально-реабилитационного центра Социально-ориентированная деятельность некоммерческих организаций по оказанию помощи молодежи Технологии социальной работы с семьей несовершеннолетних правонарушителей Технологии социальной работы с семьями, воспитывающими детей с аутизмом Технология социального обеспечения качества жизни пожилых людей и инвалидов Технология социально-психологического сопровождения семей группы риска Технология фандрайзинга в реализации социально-проектной деятельности учреждений социального обслуживания Формирование связной речи у детей с общим недоразвитием речи в условия дошкольного образовательного учреждения Формирование вербальных средств общения у детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях специальной (коррекционной) школы Формирование и развитие просодической стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в условиях дошкольного учреждения Формирование и развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Формирование и развитие фонематического слуха у детей с ОНР в условиях дошкольного специализированного образовательного учреждения Формирование и развитие фонематического слуха у детей с ОНР в условиях дошкольного специализированного образовательного учреждения Формирование корпоративной культуры в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья Формирование лексико-грамматического строя речи у детей с нарушением зрения дошкольного возраста в процессе логопедической работы Формирование связной речи у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи в условиях специализированной группы дошкольного учреждения Формирование фонематического восприятия у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи в условиях дошкольного образовательного учреждения

Получить в XML-формате

Разработка: Web-лаборатория ЦНИТ КемГУ
Электронная информационно-образовательная среда КемГУ

© Кемеровский государственный университет (КемГУ)
Адрес КемГУ: 650043, г. Кемерово, ул. Красная, 6
email: webmaster@kemsu.ru